省厅科技处、九五至尊VI-www.9599888.net组团赴深圳考察纪实
2017-10-09 09:42
    

    2017年的九月十日,这一天是教师节,这是一个美好的日子,但对于我们而言,它是梦想启航的日子,因为在这一天由省厅科技处朱敏处长带领九五至尊VI-www.9599888.net老师及领导一行七人来到了全国科技力量的策源地——深圳,我们渴望汲取先进地区的先进学校的经验,为提升九五至尊VI-www.9599888.net智慧校园方案带来新的思路、新的突破!
    在出发前三天,教育厅陈国荣副厅长造访我校,对我校的智慧校园项目进行了亲切的指导。在会议上,陈副厅长建议我们多参考一下先进地区的先进经验,用他山之石来改变原来方案的基因,让它淬化地更加完美。
    厅领导对“智慧校园”的殷殷期盼,让我们感到压力的同时唤起了我们使命感,我们立即行动起来,一个由德育处、教务处、总务处、现代教育技术中心的领导或老师组成的考察团迅速成立起来,校领导多方联系,确定赴深圳的考察路线,一经定案,考察团就出发了。这次考察我们的考察学校、公司依次是深圳中学、深圳北师大附属南山学校、香港中文大学(深圳)、华为科技有限公司、优必选科技有限公司。

一、深中探密
    深圳中学是著名的课改实验校,2003年开始即实行“走班制”教学,学校在排课、考勤方面早已积累经验,它所建立的一系列行之有效的配套平台一直是我们艳羡的目标。深圳中学派出他们信息中心主任来接待我们一行人,席间学生处主任、教务处、总务处主任都拨冗来到会议室与我们对口交流。

   

   会后,我们参观了深中刚打造好的多媒体教室,我们对他们无线激光投影仪佐以大尺寸搪瓷白板的方案感到非常兴奋,因为它既解决传统投影仪光源质量无法长期保持的毛病,又比现在大屏幕液晶触屏显示的尺寸大,还有一个优点:老师在播放PPT的时候,可以很自然地用油性笔在白板上作标记。

     

    
 
   张主任还带领我们参观了创新工作室,让我们看到了深中人脚踏实地,一板一眼的实干精神。一排排的工具码着非常整齐,工作台上的一道道锉痕正是学生在此辛苦劳作而留下来的岁月的记忆。

   

   
   工作室内不仅有传统的加工工具,也有时下热门的3D打印机,他们的作品里的异形零件都是自己设计自己打印出来,再拼装在一起的。

   
   我们向创新工作室的老师了解了他们平时带队工作的情况,老师侃侃而谈,言语之中流露出作为深中人的自豪与担当。

     
 
二、南山之喜
    11日下午来到北师大附属南山学校,南山学校彭校长、耿校长在会议室接待了我们一行人。彭校长给我们介绍了南山学校的情况,同时也介绍南山区政府对他们学校的支持力度,她说道:“南山区政府表示说,南山区建一所学校要成一所名校”,听到她说这句话,我们立刻感受到南山区政府对教育的坚定有力的坚持。

   
   耿校长表示深圳是个实验田,我们只是实验田中一小块,他表示“我们的信息化比较靠前,深圳计划在3年打造信息技术示范校,我校是首批入围校。”而对于智慧校园这个话题,他认为有四个层面:
   1、互连互通,即从国家层面来讲的“三通两平台”,他们的校校通不仅实现的宽带入校,还实现了校园的无线覆盖,他们早在2012年就利用桌面云打造的优质资源班班通。以及,他们搭建了云盘,鼓励老师上传微视频到云盘中,让学生在家可以自学,基于此形成了学校社群的人人通。
   2、虚实结合,在北师大的背景下,学校硬件设备很充足,可以给予沉浸式、体验式的学习,比如利AR\VR的学习,比如说一些场景——种菜,浇水、施肥,这些对于小学生无法动手实践,但利于AR技术可以让学生在游戏中得到体验。如下图所示:

   
   3、分层建设智慧校园,把它分成基础层、服务层、应用层,分清层次,不要眉毛胡子一把抓,而且要把工作的重心放在应用层上。要避免某些应用太重,对于老师而言压力太大了,所以在新校区要侧重于“轻”的应用。
   4、深化一卡通,特别是物联网的应用。真正的智慧校园资源找人而不是人找资源。比如他们在实践在宿舍中安装人脸识别功能,搜集到学生归寝信息后,管理员可以在平板电脑中一览无遗。
   最后,他又漫谈移动办公,南外是自研APP,而我们提倡微应用。无论是教务管理系统、学生评价系统、选课系统,慢慢转向微应用,“深圳的好处是懂教育的科技公司较多。”他由衷地这么说的。
    正当我们认为收获满满,不虚之行时,该校原信息中心主任何银海又兴致勃勃地给我们上了一门《互联网背景下未来学校的构建与分享》的讲座,顺便拉我们到他现在任职的学校——南山区香山里小学,这真是意外之喜啊!
    在香山里小学,我们被带入一间未来教室,这间教室体现了何老师的匠心独运,只见
他对手中的IPAD发出口令,整间教室的声光电全在他掌控之中。

   
    然后,我们来到他们的图书馆,这个图书馆设计典雅,功能多样,色彩活泼,还有可爱的机器人帮助小朋友借还书呢。

     

   
 
三、晨游港中大
    12日清晨,我们依约来到的香港中文大学深圳校区,这是一所年轻的学校,接待我们的老师说,这个学校己经动工建设了三年,今天才是它完工的日子,我们有幸成为这个校园的第一批来访者。
    
   
    香港中文大学(深圳)的新大门

 

    
    校园一角

 

    
    逸夫书院

 

    
    图书馆入口的手机休息室

    

    图书馆里的视听室

 

    
    图书馆的电脑采用华为的桌面云方案

 

    
    图书馆内的自习间

 

   
    他们的阶梯教室


    与港中大的老师交流得知,他们的“智慧校园”方案是由华为公司为他们量身定制的,这也让我们对下一站抱有更大的期待。
 
三、感受“华为”

     

   
    我们的华为之行是从参观他们的员工食堂开始的,华为充分体现了一个高科技企业对于员工的关心和支持,食堂不仅窗明几净,装修地还十分典雅,灯光运用得恰到好处,营造出温馨的就餐氛围。

   
    华为总部也是一个大学堂,里面的学习气氛很浓厚,到处可以看到对老师的崇敬,对专家的膜拜精神。
    这是一所被人造森林包围的总部,庭院里是小树林,庭院外也是小树林,华为的总部体现了人与自然的高度统一。

   
   

    西式的廊道和拱顶却有着中式纸伞的点缀,高科技公司里却突然与十八世纪的蒸汽火车遭遇,其实告诉我们华为的文化是包容,既要古为今用,又追求中西合璧。

       
   


    来到华为的产品展厅,我们首先参观了“智慧教育”系统,华为在教育领域耕耘己久,特别是视频会议系统可以支持远程的教研活动,带追踪功能的摄影头可以把普通教室改造为常态化的录播教室,而这两者的结合将为远程互动的专递教室奠定物质基础。

     

     

    当然华为方面也告诉我们,他们只作硬件,不开发应用,即在智慧校园中,他们负责完成基础层、服务层,而应用层还是要同第三方合作研发。华为不仅在教育方面,还在“智能水务”、“智能交通”、“智能行政服务中心”上多有建树,几方面联合起来就是“智慧城市”的模板。

     
     “智能水务”系统。
     

   

     “智能交通”


四、你好,优必选

   
   

    此行的最后一站是南山区的优必选科技有限公司,该公司以机器人的制作闻名于世,所推出的alpha1机器人曾在去年的春晚舞台上为孙楠伴舞。我们也领略机器人团体带来的精彩表演。他们的机器人主要的客户群体是机器人的培训班,因为他们的机器人有自动编程的功能,你引导机器人作若干个动作,则用于实现这一组动作的源代码即出现在你的编程窗口,在这个基础上作个微调,就可以形成自己的程序对外发布。公司方面还展示他们今年的拳头产品——alpha2,这个可爱的机器娃娃不仅可以与你对话,还可以和智能家居结合,让你到家后可以吩咐它代为执行一些简单的任务。如果把它放在展厅,则它将是一个迎宾的小助手,不能为热情招呼客人,还可能结合它的智能代理功能,为宾客们解答一些小问题。
 


五、归程即起点
    三天两夜的深圳考察之旅行将结束了,我们坐在返程的动车上整理这两天内考察的思绪。科技真是解决问题的利器,与科技结合,拥抱创新,我们的教育之花才能绽放得更加艳丽。深圳之行虽然结束了,但我们脚上的路才刚刚开始,我们将汲取深圳这个城市给我们的精神和营养,奋发图强,最终交付全校师生一个完美的智慧校园!

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欢迎老师们加入九五至尊VI-www.9599888.net微信群
2014-05-18 23:54
    

   为保证学校有关老师切身利益的通知能够推送到老师们的手机上,信息中心开始尝试建立微信群来保证上情下达,同时也增进老师间的情谊。

    由于微信群每一个群上限100人,因此目前己建成2个群——“九五至尊VI-www.9599888.net1群”、“九五至尊VI-www.9599888.net2群”。1群建于5月16日上午,不到2小时的时间内,人数就达到100人。群友们聊得太兴奋了,以至于不少老师悲叹手机流量都用光了。个别群友不胜其扰,不久竞脱群而去!这与本群主的初衷相背,因此我在考虑是否要建立一个安静的2群了。

    虽然有老师离群,即很快即有新的群友加入进来。1群始终处于满员状态。不少老师游离在群外,这就更坚定我要另外一个新群的想法了。

    初步规划1群为热聊群,2群为安静群。请大家选择一群加入,除新闻发布人外其他群友不要人跨两群。另外,为了保证微信群的纯洁性,所有群友必须经过本人认证,这一点还请大家多理解、多支持。

    当然,如果可能,还请在群昵称中写上您的大名。方法是点击手机右上角的图标“”,即看到本群的人员列表,拉至最后时看到下图:

小小昵称,彰显自己,方便他人,何乐不为?

    最后,希望1群的群友聊得开心,2群的群友用得放心。2群中若有话痨,还请克制,待1群有出缺时,再行加入。同样,1群中长年不发话的主,本群主也建议您移至2群养生,您看如何?

    微信群草创刚两天,本群主没有管理经验,不胜惶恐,还望大家多提宝贵意见,先谢谢支持了!

 

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[转] 敬畏雪山
2012-09-16 06:42
    
    在我的感觉中,有雪的山与无雪的山是有着许多区别的。因为雪可以让每一座山峰变得真正神圣起来,从而昭示着固有的纯净与不容污染。因此,在大地上,面对那些四季积雪的山峰,更多的时候我们只能选择守望,而不能随意去入侵。毕竟从某种意义上说,雪山是“高不可攀”的。我们应该明白,当我们的脚印留在某一座神圣的雪山之巅时,说不定我们就已经破坏了大自然的生态规律。
 
   人类发展到今天,凭借其智慧与思想成了万物之灵长。但可以肯定地说,人类凭借现在的智慧与思想水平是无法穷尽大自然奥秘的。我们今天有所知的时候,恰恰证明我们还有所不知。面对大自然,我们不是已经知道得太多,而是知道得还太少。因此更多的时候,我们应该尊重大自然,顺应大自然,师法大自然。也就是说,千万不能以自我为中心,游离大自然,与大自然背道而驰。对于智者来说,决不会目无大自然,更不会把大自然当玩具。毕竟大自然的神秘性,对于今天的人类来说还有着不可思议性。有一位叫洛伦茨的美国学者曾经说过这样一句形象而又经典的名言:“巴西的一只蝴蝶煽动几下翅膀,可能会改变三个月后美国德克萨斯州的气候”。可以说,除非无知者才会觉得这句话危言耸听,而对于那些善于思考的警醒者来说,洛伦茨的话是会震动他们心灵的。
 
   在中国,一向勤劳善良勇敢的藏族,世世代代生活在高原雪域而与雪山为伍与草甸为伴。即便生活再困苦,这个民族也不轻易过度索取大自然的有限资源。可以说,藏族是一个善于与大自然相互沟通而和谐相处的民族。他们把千年不化的雪山当作不可侵犯的神山,他们把四季清澈的湖水和江水当作不可污染的圣水。他们敬畏雪山,并把栖息于雪山的雄鹰视作雪山神灵。一个爱山爱水的民族,因而在世界屋脊上得到了大自然提供的应有的生存条件与生活环境。
 
   然而,今天的众多雪山,尤其是那些以险峻和神秘著称的雪山,却日渐成为一些登山爱好者乃至旅游观光者纷纷攀登和任意征服的对象,以至不时在雪山上发生葬送性命的悲剧。其实,在人类的体育活动中挑战生命极限的方式很多,而我们为什么偏要去选择攀登那些高大的雪山呢?除了说明我们战胜了某某雪山之外还说明了什么?我们不是有许多登山队员和个别旅游者都登上了海拔8844.43米的世界第一高峰珠穆朗玛峰吗?但留有人类脚印的珠穆朗玛峰最终留下的却是需要花巨资才能清理干净的众多垃圾。对于这个世界,我们是否应更文明一些,更理智一些,更克制一些,从而留下一些不被人类所侵扰而始终有益于人类的净土、净山和净水?我们攀登雪山,每一个不文明的脚步都有可能提早引发巨大雪崩而造成不可预见的生命伤害;我们不爱护江河,每一种无生态意识的行为都有可能提早引发灾难性的水患。
 
   在自然界中,雪山因本身的洁白而最能反映人与自然的关系。在那些四季积雪的雪山上,每一串人为的脚印都是十分丑陋的。因为它与周围的环境有了不和谐的成分。可以想见,如果有一天我们借助各种现代手段把大地上的所有雪山都纷纷踩踏在我们的脚下,那么从那些被污染了的雪山启程而最终抵达我们家园的是什么样的江河水流?或者说带来的是什么样的意外讯息?
 
   毫无疑问,我们只有敬畏雪山和守望雪山,才会赢得大地上那些为数不多的雪山的良好回报。大自然永远是公正无私的。大自然自身没有错误,只有人类才会时常对大自然犯下错误。因此在人与自然的关系上,人更有必要时常反省自己和修正自己。只要人的思想与自然的进化幅度相称,那么我们制作的生活画框就一定会与大自然的壮丽图画相吻合,人类也才会获得恒久的生存福音。
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关于教室多媒体的方案设计
2012-02-14 16:29
    

 

一、   选择投影仪还是大屏幕电视

这几年投影仪的市场受到大屏幕液晶电视的冲击,原因主要源自投影仪自身故障率较高(不是灯泡坏就是电源坏),反观家庭的液晶电视虽观看时间较长,但返修率很低。但两者目前的优缺点也从鲜明:

 

价格

尺寸

亮度

故障率

投影仪

使用后期变暗

液晶电视

 

目前,投影仪主流价格在50008000元,使用寿命预估8年(中间换个灯泡、电源共约2500元,清洗三次210元)。而当下70寸液晶电视报价不下3万元,使用寿命预估在12年左右。从性价比上投影仪还是很有优势的。

 

从屏幕面积上来看,教室投影屏尺寸为100寸(43),而70寸液晶电视宽高比为169。而经过计算同英寸(对角线相同)的两个宽高比的可视面积比约为98。这样一来,100寸的可视面积同70寸相比,差距是:4528。即使是80寸的投影屏,与70寸的液晶电视比,差距是3228。因我曾用80寸的液晶屏上课过,从最后一排的观看上没有很不适。因此70寸的液晶屏应该不至于让后排同学观看吃力。

 

因此,如果学校在资金上有保障,可以考虑购买70寸液晶屏,以提高多媒体的教学效果及设备稳定性。

 

二、    大屏幕电视与黑板间关系的调合

 

投影屏是软屏,不用即可卷起来。大屏幕电视则不然。在讲台上,黑板旁如何安置电视考验人们的智慧。大多数厂家是作大屏幕触屏电视的。当然他们的方案是将黑板作过像“带灯箱的宣传栏”那般,中间放置电视,黑板分解成四块,中间两小块一合,就把电视给遮住了,两小块一开,电视就现出来。

 

但是首先黑白被分成四小块,板书的宽度受到限制,而且我很怀疑中间两小块活动黑板影响书写的踏实感。业界也有三块黑板的作法,但以70寸的液晶屏为例,长宽高分别为163CM102CM36CM,若黑板三等分,且中间要能完全遮住大屏幕电视,则黑板的长度要在5米左右(目前黑板尺寸是4X1.2米)左右各多半米。若二等分,则不知2X1.2米的移动黑板女老师们能否推拉得动?

 

当然我也提出一个田字型双推黑板,电视置于左上角的格子中,不用时则用左下角的活动黑板上推遮住(当然左下角还有一块黑板),右上角和右下角仍为普通的上下双推黑板。

 

不过算过去,这块黑板要有2.4米高,而且以上四种方案均要增加黑板厢体的厚度,因为液晶电视有36CM厚,加上黑板,厢板厚度将45CM左右。

 

当然,还可以单独将液晶电视吊装,装在教室角落,如下图所示:

 

上图为厦门双十中学教室内景(2008年),每间教室角落吊装40寸液晶电视。但现在吊装70寸液晶电视,重量高达53公斤,是否是另个安全隐患,有待商榷。另外,相较于藏于黑板厢体中这种吊装方式是否让大屏幕电视会遭遇“飞来横祸”也让人纠心。

 

用表格来总结上述作法的优缺点:

作法

电子白板功能

缺点

四块小板

板子太短,书写不错

三块中板

黑板较长(5.4米)

二块大板

板子太重?

田字格

电视位于左上角不美观

单独吊装

它的安全?学生的安全?

 

三、讲台的设计

 

这也有3种考虑,第一种沿用目前PC机显示器藏于或嵌于讲台上的作法。另一种在讲台上挖个槽,将一体化台式机斜放在讲台上。如果该台式机带有触屏功能,则弥补表格中后两种没有电子白板功能的缺憾。

 

第三种讲台是仅是连线(HDMIUSB线),除此之外桌面一片空白。当然,并非要老师一定要带笔记本才能教学,事实上随着智能手机、平板电脑的崛起,后两者完全可以借助HDMI连线实现投影。当然,也可以考虑大屏幕液晶电视内置PC机,但是目前品牌电视未界入这一领域,内置PC机的品质还有待观察。

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苹果还是安卓(二)
2012-02-03 14:53
            苹果与安卓的论战己持续数年,乔布斯在世时曾怒不可遏地宣称要用其几佰亿美金的现金与谷歌公司打一场版权史上的核战争,因为坚信时任谷歌CEO的施密特在其兼任苹果公司董事期间将苹果公司发展IPHONE的计划透露给谷歌。但当乔布斯死后,记者就这一问题问诸拉里∙佩奇时,佩奇淡淡地回答:“谷歌公司2005年就收购了Andorid,而IPHONE是2006年才面世的产品……”。

       苹果的产品与安卓的产品有一点本质上不同,苹果认定人们不知道他们要的是什么,IT产品的风潮要他们这些人去引领,而安卓却认为用户需要什么,我们就生产什么。因此,我们会感觉安卓的产品挺贴心的,而苹果的某些功能挺2B的。但经过一段时间后,我们会体会到设计者的心思,有的从全局角度,有的为了删繁就简,有的仅仅为了看起来好看一些。

       但不能说苹果公司强势,谷歌善于妥协,谷歌也有它坚持的一面,2011年谷歌以国内的网络审查制度与其公司宗旨相背,选择退出中国,但一年之后,它这一坚持也踢到铁板了,美国政府也要求其对网络搜索的内容进行审查。一时间,网络搜索内容该不该审查成为媒体热议的话题。其实这一话题本质上是版权问题,作为一家搜索引擎公司理所当然地认为它要给用户在法律允许的范围内最好的服务,但法律本身是道德的最低要求,这家以“不作恶”为座佑铭的公司到底有没有守住它的道德底线呢?广大的软件公司、歌曲作者、作家当然不这么认为,因为网络这么大,正是搜索引擎公司搭就了非法盗版制作团体与个人之间“下载盗版软件”的桥梁。

       但作为公众则不这么看,公众的观点诸如“正版软件这么贵,叫我怎么买”、“大家都盗版,我不盗版,多傻”。这些观点不是没有市场,甚至有时是国家行为,南非为了救治其国内的AIDS疾病,下令仿制西方数百种治疗AIDS的特效药。当西方的制药界上门兴师问罪时,他们反问道,你们把药价标的如此之高,叫老百姓如何买得起,我们能坐视一个个年轻的生命因为买不起药而逝去吗?当然,制药界也不是没有它们的说法,如果没有合理的利润,他们就没有资金去研发新药,最后受损失的还是老百姓。

       公说公有理,婆说婆有理,我想这里需要一个平衡点,要让老百姓买得起药,也要让制药企业取得他们合理的利润。注意,是平衡,而不是盗版。苹果的iTUNES就是着眼于此的产品,他提供一个平价的软件超市,培养公众购买软件的习惯。据说,它贩卖的价格之低让许多著作者无法接受,美国流行音乐天后麦当娜就是其中之一,她曾公开指责iTUNES,并誓言不会在其中放任何她的单曲,老乔闻讯后亲自上门作工作,给她指出数字出版时代的美好前景,天后遂尝试放一些单曲上线贩卖,出乎她的预料,这种“薄利多销”的作法给她带来意想不到的利润。天后乐得把她的下一首单曲的首发式放在iTUNES上。

       前几天,在微博上看到窦唯的一条贴子,虽然与本文无关,但还是贴出来与大家分享,希望无论是作软件的,还是写音乐的,都怀着一颗赤诚之心,少一些商业算计,多一些人文关怀。那么这个世界还是很美好的。


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苹果还是安卓
2012-01-26 00:18
      选择苹果还是选择安卓,大多数人只看到它们之间较直观的区别:
    1。你选择一个封闭的阵营,还是一个开放的系统;
    2。你选择一个自由开放、盗版横行的软件市场,还是一个相对有秩序感的软件超市;
    但我想从以下几个方面,阐述两者的不同:
     一、iTUNES
    我想ITUNES是两者间最大的区别,在苹果的理念,它力图让用户回避文件系统,什么树形目录,文件的拷贝、移动这些都不用你去操心。文件的入口只有一个,那就是iTUNES,它最大限度地保护了知识产权,它向普罗大众宣传这一理念——比起你去非法手段去下载各种应用,用iTUNES下载应用的成本高不了太多。首先,APP STORE有足够多的免费应用,让你可以大享免费的午餐,其次,需要付费的软件价格也不高(与PC软件动辙成百上千相比,APP STORE里的软件可以称得相低廉),第三、开放的市场导致良莠不齐,暗藏危机,如果你只是商务人士,不希望一些意外的风险波及到你,你还是选择相对安全保守的软件市场。长期购买一些应用,也许在某些人眼中是花了些冤枉钱,但你得到的是心安,既在法律上安心,也在降低意外风险上安心,苹果的APP STORE己帮你滤除了不怀好意的应用。第四、付费的结果导致软件公司用“脚”投票,他们虽然看到安卓用户的广大市场,但他们肯定更在乎给他们带来财源的APP STORE,长此以往,苹果的APP STORE的软件无论从数量还是从品质上来说,都非安卓市场所能比拟的。
      二、云服务
      安卓的平板总是乐衷于比较它的接口有哪些,有MICRO USB、MINI HDMI还有TF卡插槽。苹果这一点上很失败,它除了耳机插口外,只有一个DOCK口,以前我认为这是苹果注重商业利益的表现,的确它通过贩卖DOCK转VGA、DOCK转HDMI,DOCK转转接卡赚了一票的钱,但似乎它的目的不在于此,苹果的云应用是我感感觉在国内能接触的云服务中作得最全面、最好的。
     苹果的云,让你可以在IPHONE、IPAD、MAC中共享你的行事历、通讯录、照片、书签、文稿。它免费提供了5G的空间,你只要负责在一台设备上修改你的通讯录,登记你的行事历,它会自动同步到你的其它设备去了,你照好的照片,选择其中较佳的作品拖入照片流,半天后,你的IPAD也在看到你拖入照片流的照片,而不需你用USB连线去刻意同步。如果此番说法还无法让你动心,那我举个空间跨度更大的例子:假设你有一位亲人在国外,她用IPHONE4沿途记录美好的风景,这些照片不用她刻意传给你,只要她把照片拖入照片流,半天后,你用手边的IPAD就可以看到她的近影了。
       三、对教育的支持
       近日,苹果启动的iBook2计划,希望由此渗透到学校中去,它亦提供了教科书的制作工具,期待着教育工作者把自己的书稿转为iBook2中的电子书,让更多的学校、学生应用平板电脑上取代传统书籍。它己经在路上了,而安卓迄今没有这样的规划。从苹果公司的发展史上看,它是较为重视教育市场的,在APP STORE中也有较多的教育应用,反观安卓的软件市场却没有这样的雄心壮志,基本上它们的战术是散兵游勇的战术——“打到哪算哪”、“苹果作到哪些,我也去作作看”,但好在它们的开放性可以让我们设想是否有哪样公司愿意挑这大梁,甘为教育付出心力、财力,出一款适合学生的平板电脑,一如苹果一般提供干净的软件市场以及电子书库。但目前这样的公司没有,对我们而言只是个幻想。



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[转] 电脑机房的几种排列方式
2011-06-19 06:38
    

源自于今年厦门Intel年会一对一教学模式中一位专家的PPT。

 

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开九五至尊VI 有问必答环节的游戏规则
2011-04-22 14:36
    

开九五至尊VI   有问必答环节的游戏规则

 

学生提交一个问题,花费5分,问题提出后,有同感的同学选按“加分”按钮给这道题目加分,如张三同学提问“当飞船加载到光速时,能看到时间倒流的现象吗?”,有5个同学捐出自己的1分给这个问题。于是这个问题回答在问题列表时就显示“当飞船加载到光速时,能看到时间倒流的现象吗?(+5)”,该问题在列表中的排序也提到最高。

       1月内题主没有结题,系统将自动结题。

一个问题的每个回答可以让学生投票,提问题的学生手中有6票,捐出1分学生手中有2票,其他学生手中有1票,结题时按每道问题的得票比例,给每个回答者分数(没有票数的没有分)。 分数保留小数点后1位。

题目公开后,3天内不能结题。

 

自动结题有两种情况:

1.      都没有回答:将该题分数返回给原主人。

 

2.      都几个回答,但都没有票数:按平均分配该题分数。

 

3.      有回答,也有票数:按票数比例分配

 

   老师也可提出问题,也可以回答问题,老师没有特权,只有在题目下面“老师附言”中写一段话。

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